中国残联推进特殊教育法制
2019-09-24来源:新京报
? ? ? ? 先天性右手三级残疾的残疾新生刘义婷,今年以湖北省文科第六名的成绩考入了北京大学经济学院;有听力障碍的王星淇,今年以689分的成绩考入清华大学计算机专业……9月20日,在中国残联举办的2019年“‘我来北京上大学’邀访·倾听”座谈会上,来自北京大学、清华大学、北京师范大学、北京理工大学等高校残疾大学生,讲述了个人的学习、成长经历以及对大学生活的期盼与规划。

? ? ? ?此次座谈会是中国残联“邀访·倾听”系列活动之一。长期以来,中国残联积极推动特殊教育法制,制定政策体系的制定和完善,为维护残疾人受教育的权利积极地履职尽责。中国残联党组成员、副主席吕世明表示,随着社会文明的进步与残疾人事业的发展,越来越多的残疾学生走进大学,获得了接受高等教育的权利。有数据显示,2012年至2018年,全国共有6.22万残疾考生进入普通高等院校学习。其中,2018年全国有11154名残疾人通过参加普通高考被普通高等院校录取,1873名同学通过“单返单招”进入大学。截至2018年6月,全国有61所普通本科高校开设特殊教育专业,在校生10000余人。

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? ? ? ?2002年,在中国残联的推动下,教育部出台了听力残疾人考生参加普通高校和研究生考试时在外语听力测试方面的相关政策;2003年,中国残联会同教育部和卫生部制定了在普通高等学校招生体检时的相关意见,废止了原来的普通高等院校体检标准,进一步放宽了对患疾病或有生理缺陷的学生的录取要求;2015年,中国残联会同教育部出台了《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理定的暂行规定》,这是我国第一次从国家层面对残疾人参加普通高考而专门制定的管理规定,其中包括为残疾人参加普通高考提供包括盲文试卷、大字号试卷、延长考试时间等在内的必要支持条件和合理便利。据统计,2016年,申请合理便利且被录取的残疾人考生为9592人。2017年,这一数字上升至10818人,2018年则有11154人。
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